5月7日，网络工程系在长安校区东区FZ211召开2024-2025学年第二学期期中师生座谈会。计算机学院院长陈彦萍，网络工程系教师代表及各年级学生代表共28人参加会议。网络工程系主任金小敏主持会议。

金小敏指出，期中教学座谈会是教师了解学生学习、生活、工作等情况的窗口，也是学生反馈课程需求的直接渠道，希望参会师生代表敞开心扉，围绕学业发展、课程学习、能力提升、教学效果、工作生活等问题分享真实体验，提出宝贵的意见与建议，共同努力提升教学质量、完善教学管理、优化育人环境。

会上，学生代表结合自身学习经历积极发言。大四学生分享了求职、考公及考研深造经验，以及简历撰写经验，建议低年级同学“早定方向、早行动”，通过在校学习、企业实习等积累知识，提升自身综合竞争力；大三学生反馈了考研、实习情况，希望学院开展考研院校指导及择业规划方面的专题讲座；大二学生通过与教师的交流，明确了专业课程学习的侧重点，同时就实习前的专业技能储备路径有了较为清晰的认知；大一学生则关注基础课程学习的侧重点，以及学科竞赛和职业启蒙，希望开展更多的竞赛经验分享会，邀请行业导师解析职业发展路径。

教师代表围绕目前的课堂学习状态，考研就业，企业用人要求，学生心理特点，专业素养，个人能力提升等多个方面与学生进行深入交流。建议学生要早做长远规划，注重可持续发展，重视培养方案中理论课程的知识积累，系统化提升专业知识综合能力，为日后实习、工作、深造筑牢根基；建议低年级学生克服畏惧心理，勇于迈出第一步，积极联系专业教师，尽早参与竞赛或项目，积累实践经验和成果；建议毕业后想要继续深造的学生关注多种不同的升学渠道，构建个性化的深造路径，开启更广阔的学术未来；建议学生积极参与各种有益活动，锻炼在不同场景下解决问题的能力，不断提升自身综合素质。

陈彦萍指出在产业升级与技术迭代加速的背景下，在夯实专业基础的同时，需通过学科竞赛、校企联合项目等实战平台锤炼应用能力；同时希望同学们牢固树立终生学习的理念，考虑将学历提升纳入职业生涯规划，进一步提升专业竞争力。她结合我校校友青年时期从迷茫到找准学术方向的经历，启示同学们：“每个人都有自己独特的天赋密码”，鼓励同学们挖掘自身优势，将其锻造为不可替代的竞争力，在属于自己的赛道上绽放光彩。

金小敏表示将认真梳理意见建议，针对共性问题和重点需求，在后续教学中逐步优化调整，通过师生及时沟通、双向奔赴，共同打造更高效、更贴心的育人环境。