试卷是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，是教学水平评估检查的重要教学文件之一。为进一步规范试卷的评阅和归档工作，现规定如下：

一、试卷评阅要求

（一）批阅要求

1、试卷评阅要求科学、合理、规范，必须做到公平、公正、准确。所有课程必须采取流水阅卷，至少2名教师参与阅卷。

2、阅卷一律用红色钢笔（或圆珠笔）批阅，批阅标记要清晰，字迹要端正。

3、每一题都应有批阅标记，答题全部正确的题目用“√”表示。答题有部分错误的，划横线（—）或打半对半错（√），答题全错的划叉（×）。

4、大题如由若干小题构成，则每题的小题头处应有小分，大题头处有总分，分数为应得分，不打扣分（或负分），应得分只写数值，数值前不加“+”。

5、选择题、填空题和判断题的小题头处不打小分，直接在大题头处打总分。

（二）签名要求

1、每一大题的应得分填入试卷首页得分汇总栏中。阅卷人应在自己评阅的每册试卷首页对应题号的相应位置上签全名，该册试卷的其余试卷可在相应位置简签姓氏或名。

2、加分人累加各大题的得分得出总分后，签写姓名。核分人核对无误后，签写姓名。装订册封面加分人、核分人不能为同一人。

3、试卷内的所有批阅内容有变动，或给分有变动，阅卷人必须在变动处签全名。

二、试卷分析要求

1、试卷分析报告的各项信息应当填写规范和齐全，不得缺项或随意简化。

2、试卷分析报告要点

（1）对实际答题情况的分析:具体分析学生对每道大题的答题情况，是否符合预期效果。

（2）根据学生答题情况，分析学生对本门课程知识的掌握程度，找出突出问题，进行原因分析。

（3）试卷分析的改进措施一栏中，改进方法要明确具体，对于多数学生不会的知识点或考察点，要提出改进的具体办法。

试卷：总评不及格率>30%，或卷面不及格率>40的课程要另附情况说明，详细分析原因，写出整改措施。课程设计：成绩优秀率不能>80，也需另附情况说明。

三、试卷归档要求

1、所有课程的考试试卷由学院统一负责保存。

2、试卷装订材料顺序

（1）西安邮电大学学生考试试卷册封面

（2）考场记录

（3）考生签到表

（4）试卷分析报告（特殊情况的需另附情况说明）

（5）试卷标准答案 (答案不得过于简单，应符合试卷命题相关要求)

（6）学生成绩单

（7）平时成绩登记册（平时成绩登记册中应在首页明确写出平时各项考核方式所占的比例（参考范例：作业30%+上机实验30%+考勤20%+其他（课堂提问或小测验等）20%），并将平时成绩最终得分填写到对应学生之后（与成绩单上的成绩一致）。

（8）计科、软件、网络专业附“课程目标达成情况审核表”

（9）学生考卷，归档时按成绩单顺序排列。

3、课程设计/实习报告材料顺序

  （1）集中实践环节计划书（课程负责人撰写）

（2）成绩评分标准

（3）成绩单

（4）成绩评定表（包含各项过程资料（考勤、验收记录），最好与指标点得分相对应）

（5）计科、软件、网络专业附“课程目标达成情况审核表”

（6）学生报告（报告要有批阅痕迹）

 4、大作业考核形式归档要求

（1）考核题目及要求

（2）评分标准

（3）平时成绩、成绩单、情况分析

（4）学生报告（要有批阅）

（5）计科、软件、网络专业附“课程目标达成情况审核表”

5.机考考核形式归档要求

（1）考核题目及要求

（2）评分标准

（3）考场记录、签到表

（4）平时成绩、成绩单、情况分析

（5）机考过程记录（电子版/光盘）

（6）计科、软件、网络专业附“课程目标达成情况审核表”

6.装订材料要求

（1）所有装订材料在装订前应仔细核查有无遗漏，内容填写是否完整，顺序是否正确，严格按照装订封面背面的注意事项的要求进行装订。

（2）如装订材料纸张为A4大小的，装订时应按文字与试卷文字相垂直的方向进行装订，并注意不要将相关内容装订至密封线内。

（3）AB卷制考试的试卷A卷、B卷分开装订后统一放至一个档案盒内保存归档。相关材料装至A卷，在B卷材料中附情况说明（具体参照下面样例）。

                      情况说明（样例）

本课程采用AB巻制，考场纪录、考生签到表、试卷分析、成绩单等均装订在A卷。

（4）试卷保存档案盒侧面应标明课程名称、考试班级、任课教师、学年学期等相关信息。

（5）如同一考场中有多门课程考试，考场记录按课程填写，每课一份随试卷装订。

（6）装订的成绩单原则上应以班为单位装订，特殊情况如素拓、跨学科、选修课等合班课程可以课程为单位打印成绩单装订（成绩单打印时可选择以课程为单位统一打印）。

 

                     计算机学院

                      2018年5月