软件开发与测试流程

突出软件实践的工程化思想，实验涵盖软件工程的各个阶段——需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、软件测试。兼顾传统结构化程序设计和主流面向对象程序设计两种方法的实践。为培养全面专业的软件人才提供良好软环境。在优先保障本科教学实践的基础上，以各种开放实验为有益补充，组织参与各种软件竞赛，充分调动师生课外实践积极性。不断加强实验室建设过程，努力为研究生创新培养和教师科研提供支持，完善实验室功能及体系结构。

目前，实验室面向全校开放，主要承担计算机学院网络工程专业及校内其他相关专业的课内网络实验。涉及主要课程包括：计算机网络导论，计算机网络，网络安全技术，网络操作系统，网络规划与设计，网络技术应用，无线网络技术，综合布线工程。还承担课程设计、毕业设计等任务。 在满足课内实验的同时，网络工程实验室结合网络工程的专业特点积极开展开放实验，开设的实验项目如多协议、多区域路由环境设计；园区网络交换环境设计；基于IPSec的VPN实现等。通过开放实验提高学生的实践能力和创新能力，为培养具有高素质的应用型人才服务。

嵌入式实验室是具有鲜明学科特色的专业实验室，主要为本科嵌入式系统方向实践教学服务，同时兼顾研究生培养以及教师科研、嵌入式相关的各类电子竞赛训练等。

在实验教学中，教学内容按照“基础——综合——创新”三个层次设置。以基础教学为铺垫，积极鼓励以立项的形式进行综合性和创新性的实验教学项目、课题的开发与研究。通过教师启发和引导，让学生从易到难，由简单到复杂，不是被动地完成学习任务，而是自主思考，从而获得一个宽松的思维和想象的空间。通过自己亲自选择、在自己能够接受的水平和基础上，自主设计、试验，解决困难和问题，综运用所学知识，显现自己的智慧和能力，心情愉悦地实验和研究，体验自主实践的成果，充分调动学生实验、实践的积极性和主动性。以面向应用为导向，结合嵌入式实践教学的客观规律，采取以“工程项目”为核心的实践教学模式，全方位改革，多环节渗透，已收到较为满意的实验教学效果。

计算机硬件实验室以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以知识传授、能力培养、素质提高和全面协调发展的素质教育理念为指导思想，更新教育观念为先导，形成了以“目标驱动、兴趣培养”为核心的实验教学模式。实验室承担了全校电类专业本科生的《微机原理与汇编语言》、《汇编语言》、《计算机组成原理》、《硬件课程设计》、《计算机系统结构》、《单片机基础》等实践环节教学和相关的教学实验，另开设有创新性的硬件设计综合实验，同时承担“大学生电子设计竞赛”集训等任务。实验室全天候为学生自由开放，由学生自行选择设计题目，教师进行必要的指导，通过大量的实践活动，使学生真正掌握微型计算机的工作原理、汇编语言程序设计方法以及接口电路设计技术。良好的实验条件，对培养学生汇编语言程序设计能力、硬件动手能力起到了很好的作用。